LA VIDA ES UNA BELLA AVENTURA Y PODEMOS COMPARTIR UNA SONRISA CON NUESTRO COMPAÑERO

Debemos rescatar cualquier tecnica que vaya mas alla del trabajo individual y fomente el trabajo en equipo....Las dinamicas son eso desarrollan nuestras habilidades sociales como: tolerancia respeto, y compromiso. Ademas ayuda a la comunicacion, escucha activa y solidaridad.  

Abordemos nuestro futuro cercano con una sonrisa que nos permita creer en nosotros mismos, como agentes activos de aquellas cosas que queremos que nos sucedan.  No estamos solos tenemos familia, amigos, compañeros de trabajo.
Lo aprendido aca sobre dinamicas nos llevan a relacionarnos mejor con nuestro compañero, saber quien es realmente el que tengo al lado asi como poder detenerme y ofrecer mi apoyo a este y nuestro grupo....trabajar en conjunto cohesionados, para que los objetivos se cumplan de mejor forma. 
No somos un numero mas somos seres en los que se puede confiar.....ya no somos una masa dispersa somos un grupo cohesionado dispuesto a ayudar y a optimizar recursos.     

LA CONFIANZA EN UNO MISMO....PODEMOS TRASPASARLA A LOS DEMAS QUE ELLOS TAMBIEN CONFIEN EN NOSOTROS. lOS TESOROS DEL ESPIRITU EMBELLECEN A QUIENES LO POSEEN LE CONFIERE PAZ, E INSPIRAN SIMPATIA Y RESPETO.

UN CIEGO CON LUZ

Había una vez, hace cientos de años, en una ciudad de Oriente, un hombre que una noche caminaba por las oscuras calles llevando una lámpara de aceite encendida. La ciudad era muy oscura en las noches sin luna como aquella. En determinado momento, se encuentra con un amigo. El amigo lo mira y de pronto lo reconoce.

Se da cuenta de que es Guno, el ciego del pueblo. Entonces, le dice: -¿Qué haces Guno, tú ciego, con una lámpara en la mano? ¡Si tú no ves!
Entonces, el ciego le responde: - Yo no llevo la lámpara para ver mi camino. Yo conozco la oscuridad de las calles de memoria. Llevo la luz para que otros encuentren su camino cuando me vean a mi... No sólo es importante la luz que me sirve a mí, sino también la que yo uso para que otros puedan también servirse de ella.
 

TRABAJO EN EQUIPO....CUANDO COMPARTIMOS UNA DIRECCION COMUN, Y TENEMOS SENTIDO DE COMUNIDAD, PODEMOS LLEGAR DONDE DESEAMOS MAS FACIL Y MAS RAPIDO." ESTE ES EL BENEFICIO DEL MUTUO APOYO"

EL TRABAJO EN EQUIPO DE LOS GANSOS.

La ciencia ha descubierto que los gansos vuelan formando una v porque cada pajaro vuela batiendo sus alas produciendo un movimiento en el aire que ayuda al ganzo que va detras de el . Volando en v, la bandada aumenta por lo menos en un 71% su poder de vuelo a diferencia que cada pajaro volara por si solo.
Cada vez que el ganso se sale de su formacion, sienta la resistencia del aire y la diferencia de volar solo.
Por lo anterior de inmediato se incorpora a la fila para beneficiarse del poder del compañero que va delante.
Cuando un ganso va en la cabeza y se cansa, se pasa a uno de los puestos de atras y otro ganso toma su lugar..
Los gansoso van detras produciendo un sonido propio de ellos para estimulr los que van delante y para mantener la velocidad.
Cuando un ganso se enferma o queda herido, dos de sus compañeros se salen de la fila para protegerla y acompañarla, ayudarla Se quedan con ella hasta que este nuevamente en condiciones de volar o hasta que muera. Solo hasta entonces los dos compañeros vuelven al grupo o se integran a otro.  

DINAMICAS PARA GRUPOS...SON ACTIVIDADES QUE PODEMOS LLEVAR A CABO CON UN GRUPO DE NIÑOS, JOVENES, MAYORES, O CUALQUIER COLECTIVO CON CARACTERISTICAS COMUNES...

Dinámicas de grupo



Con ellas podemos inculcar valores en los integrantes del grupo, conseguir objetivos sociales o simplemente pasar un rato agradable y divertido.
Podemos clasificar las dinámicas de grupo según las siguientes categorías:

Dinámicas de Presentación


El objetivo de las dinámicas de presentación es presentar a todos los componentes del grupo para aprender sus nombres lo más rápido posible, así como gustos, experiencias y otros datos que puden resultar interesantes acerca de las personas que forman el grupo con nosotros.

Dinámicas de Conocimiento


El objetivo de las dinámicas de conocimiento es profundizar en lo que hemos aprendido sobre los demás componentes del grupo. Nos ayuda a afianzar la información recibida en las dinámicas de presentación o a conocer mejor a nuestros compañeros.

Dinámicas de Afirmación


El objetivo de las dinámicas de presentación es consolidar los conocimientos que tenemos de cada miembro del grupo como persona única y los del grupo completo como unidad grupal en la sociedad.

Dinámicas de Distensión


El objetivo de las dinámicas de distensión es aumentar la participación y la comunicación de cada uno de los miembros del grupo dentro de éste y crear un mayor grado de confianza con uno mismo y con el resto de compañeros.

Dinámicas de Cooperación


El objetivo de las dinámicas de cooperación es ayudar a los componentes del grupo a trabajar en equipo, favoreciendo la colaboración de todos sus miembros y enseñándoles a colaborar entre ellos.

Otras Dinámicas de Grupo


Existen otras dinámicas de grupo que pueden considerarse como juegos de interior o deportes, y las clasificamos en este apartado final ya que no son específcas de ningún grupo de los anteriores, sino que además pueden encajar en varios de ellos.

ALGUNAS DINAMICAS



"ALBUM DE RECUERDOS"


Definición: Se trata de acertar las cualidades de cada uno.
Objetivo: Conocer a los demás.
Participantes: Más de 6, a partir de 14 años.
Material: Fotografía de pequeño de cada participante, cartulinas, bolígrafos.

Desarrollo: Se reparten cartulinas entre los participantes, las cuales deberán doblarlas por las mitad, en una parte pegarán la fotografía, y en la otra escribirán datos de la infancia, tales como:
- Mi mayor travesura,
- Mi primer amor,
- Mi mejor regalo,
- Mis primeros amigos, etc..
Una vez hecho todos los álbumes, se barajarán y se repartirán a los participantes, se irán
leyendo uno a uno y se mostrará la fotografía, entre todos se tratará de adivinar a quién
pertenece el álbum.

LA TELARAÑA

Definición: Se trata de presentarnos ante el resto de los compañeros, cuando hemos acabado tenemos que lanzar un ovillo de lana a otro jugador que hará lo mismo.
Objetivos: Aprender los nombres.
Participantes: Más de 10
Edad: a partir de 7 años.
Material: Una madeja de lana.
Consignas de partida: Se hace un círculo entre todos los participantes.




Desarrollo: El que tiene la madeja de lana comienza diciendo su nombre, profesión, hobbies, etc.., cuando termina lanza la madeja de lana a cualquier otro participante sosteniendo la punta de ésta, el que recoge la madeja dice también su nombre, aficiones, etc.., y del mismo modo, sosteniendo la lana, lanza el ovillo a otro participante, así hasta que todos han dicho su nombre y demás. Para recoger el ovillo, se irá diciendo el nombre y todo lo que ha dicho la persona que anteriormente te ha lanzado la madeja, y se le lanzará ahora a él, así hasta que el ovillo queda recogido.






ME PICA AQUÍ
Definición: Este juego nos ayuda a aprender los nombres de los demás. cuando un grupo se reúne por primera vez, a menudo un juego activo de nombres proporciona un ambiente de seguridad y positivo, relajará la tensión que provoca el estar con gente nueva.
Objetivos: Aprender los nombres. Ayudar a los demás a recordar.
Participantes: Grupo
Edad: a partir de 8 años.
Material:
Consignas de partida:
Desarrollo: Es bueno darse cuenta de que se puede ayudar a que la gente se acuerde de los nombres, no hay nada malo en no saberlos todos. La primera persona dice: "Se llama Juan y le pica allí" (rascando la cabeza de Juan) y yo me llamo María y me pica aquí" (rascándose ).La tercera dice: "Se llama María y le pica allí y yo me llamo Carmen y me pica aquí" (rascándole a María y luego a sí misma.....).





OBJETO IMAGINARIO
Definición: Se trata de presentarse lanzando y gesticulando objetos imaginarios.
Objetivos: Aprender los nombres. Estimular la creatividad. Ejercitar el lenguaje gestual.
Participantes: Grupo, clase,....
Edad: a partir de 6 años.
Consigans de partida: Los gestos de lanzar y recibir deben ir en relación al peso y tamaño del objeto.


Desarrollo: Todos/as en círculo. Una persona comienza gesticulado con las manos para explicar al grupo el objeto imaginario que va a pasar o alzar a .... (nombre de la persona a quien se envía). La persona receptora debe realizar la recogida en función del objeto que le pasan y proseguir el juego. La persona que recibe un objeto puede transformarlo en otro antes de enviarlo de nuevo. Así cada participante recibe un objeto (con todos los gestos). El juego continúa hasta que todos/as hayan participado.


Evaluación: -------------
Notas: Se puede hacer diciendo verbalmente cuál es el objeto que se pasa, o sin decirlo y que sea el grupo quien tenga que adivinarlo.

TIPOS DE DINAMICAS

Existen diferentes tipos de Dinàmicas :
Presentacion
Division grupal
Comunicacion
Disolucion de conflictos
Juegos
Integracion
Estudio y trabajo
Para el conocimiento de uno mismo
Otras ( reflexiòn, relajaciòn, juegos, etc) 

Vivir una aventura apasionante

Somos lo resultante de aquello que hemos vivido

LA VIDA SIEMPRE NOS COLOCA EN CAMINOS DIFERENTES Y APRENDEMOS DE ESTOS,  DEPENDE DE CADA UNO SACAR LA MEJOR LECCION , SOMOS  AQUELLO QUE HEMOS VIVIDO, SOMOS RESULTADO DE UNA HISTORIA UNICA QUE PODEMOS TRANSFORMAR Y TRANSMITIR EN FORMA POSITIVA A LOS DEMAS.

¿QUE SON LAS DINAMICAS?

Las dinàmicas son un arte y un instrumento para facilitar los objetivos propuestos en un grupo.  Permiten intercambiar experiencias conocerse mejor desarrollar el arte de la expresiòn ideas y opiniones. 

Vida y Naturaleza

NADIE SE CRUZA EN TU VIDA POR AZAR, todos es consecuencia de algo superior

LA SATISFACCION DE EXISTIR...

Agradecemos diariamente muchos sucesos de los que somos protagonistas, pero hace cuanto que reflexionaste acerca de la satisfaccion de vivir?, de disfrutar de cosas simples?...la vida es un regalo que debemos apreciar.